给孩子一方纯净的土地

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”又是一个学年的开始，送走了一批又一批的学生，自己不再年轻，不免有无限的伤感和惆怅。又有一批新的学生将和我朝夕相处，心里又有些许的宽慰。
　　今年接了个教一年级的任务，好多年没教低年级了。起初，我有点担心，因为启蒙老师难做。当我望着一张张陌生、可爱的小脸，望着一双双渴求而清澈的眼睛，我却有一种冲动，一种在纯净的白纸上尽情泼墨挥毫，在荒草地上尽情抡镐洒汗的冲动，总想在白纸上描画出美丽的图画，在荒草地上种上郁郁葱葱的庄稼，心里激情万丈。
　　第一天上课，我和所在班的班主任一起安排开学工作，家长们在教室里穿来穿去。好不容易把家长请出了教室，他们又趴在教室的窗户上，向我们提各种各样的要求，本来想把座位编排好，因为家长的不断介入无法进行。最后只好等到下午所有家长走了，我们才开始这项工作。
　　按照惯例，我们叫学生按高矮顺序站好队，却有好多孩子不停往前挤，叫他往后站，他们却有各种各样的理由说自己坐在后面会看不到。班主任老师也不停地接到电话，家长们找来各种各样的关系要求给自己的孩子编个好座位，途径之复杂无以言说。学生编个座位那么简单的问题，家长们为何闹得如此复杂？学生的座位就能决定学生的成绩吗？我静观年轻的班主任老师，可以看得出她的无奈。
　　这时，一个小小的身影站在了班主任老师的面前，她仰着头理直气壮地说：“老师，我要坐在第二排，我眼睛不好，我听妈说，她会请你吃饭的。”我看到那张漂亮的小脸蛋，顿时有点恶心。是什么让幼小的孩童染上了市侩？是什么让纯洁的心灵不再纯洁？是什么让白纸沾上墨点？作为启蒙老师的我，我渴望有一把神奇的刷子，刷去孩子心头的尘埃，还他们一颗颗童真的心灵，还他们一方纯净的土地。
　　记得有位哲学家说过“要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它”，我觉得启蒙老师不再只是在白纸上描画那么简单，还应尽快在幼小的灵魂里种上好苗，长出庄稼，让杂草无处生根。